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托福备考低效率原因有哪些?很多人没有做这个步骤——回顾错题整理分析问题。这个问题很多同学都有，托福备考以练习做题为主要训练方式是没错的，但做完题之后的错题总结才是学习方法是否合理的标志。
在小编看来，做完题目对个答案就轻轻放过其实也是比较低效率的做法，考生既无法吸收经验也积累不到教训。做错的题目不能看过解析就算了，想要*证不会重复犯错就需要对错题进行整理分析，以后经常回顾来避免再次出问题;做对的题目同样不能放过，如何做对的，思路是否正确高效，其中有没有侥幸因素，这些大家都需要细致分析到位。能够做到这两点，考生才能避免低效率的题海战术，用尽可能少的练习量换取更多的收获。这也是提*习效率不可或缺的重要环节。
托福备考低效率原因：学习内容针对性不足
托福备考中考生需要记忆的内容很多，这其中不仅有托福考试*的词汇，还有写作口语的素材模板，各类话题和题型的常见套路等等。想要在考试中信手拈来游刃有余地发挥实力，备考中大家就必须花费大量时间去进行记忆背诵。但记忆同样需要讲究效率，比如托福考试的词汇类教材中，其实有很多时候考生背的都是用不上或者说缺乏针对性的词汇，从比较功利的角度来说这些词汇对于考试毫无帮助。
首先，我们来梳理一下大家从宝贝园或者学校开始到*，英语科目都在学习些什么：
相信大家在经过一些购物中心时，都看到过一个白皮肤的外教领着一群小宝贝在五颜六色的教室里蹦蹦跳跳，喊着“One two three, jump! jump! jump!” 的画面。没错，在学龄前*时期，也就是大家还没搞清楚中文是什么的时候，爸爸妈妈们就开始着急地把我们送进各种培训班，“不能输在起跑线!” 。
而在此时，英语教学的内容并不是“定语从句”，也不是“写一封信”，更多的是通过图片、影片、故事等形式吸引宝贝的注意力，让他们把“英语”和“有趣”联系起来。
托福备考说难也难，说容易也容易，大家要掌握正确的方法才能考出好成绩。
