宝贝在
托福考场，不断提醒自己，快点阅读，没时间了。其实这样没有用，他已经从阅读中跳脱出来了。
阅读是边读边理解，边与自己共鸣、提问、总结，然后内化为自己的理解。没有这个过程，就不是阅读。托福阅读并不能不看文章内容直接做题，否则只会适得其反。因此，当我们在托福阅读中看到这样一段:
Butneitherthehumanimitativeinstinctnorapenchantforfantasybyitselfleadstoanautonomoustheater.Therefore,additionalexplanationsareneeded.Onenecessaryconditionseemstobeasomewhatdetachedviewofhumanproblems.Forexample,onesignofthisconditionis……
humanimitativeinstinct，人类喜欢模仿的天性？
apenchantforfantasy人类爱幻想的爱好？
恩，还真是。模仿各种方言一直是人的较爱啊。
和剧院产生没有关系？然后呢？需要一个新的解释？
哦。什么叫detachedview，分离的观点？
是不是超脱？好像说的通了。
真正会阅读的学生，在阅读时，会处理文字的含义和逻辑，同时与自己的猜测进行比较，然后加以修正，较终得到正确的理解。
能读懂这篇文章的学生，都能得到托福的*。
托福阅读考不好的学生，都是因为读！不！懂！文！章！
遗憾的是，许多教师，不但不鼓励学生阅读文章，反而发明了许多跳读、略读、扫读、同义替换、定位等方法，鼓励宝贝不阅读文章。
为了阅读一句话，你应该积累词汇，熟悉不同词汇的组合，然后不断地对词汇组合进行理解，不断地熟悉词汇和词汇的组合，在这一活动中获取信息。
只有阅读训练带来的投入，才不无聊，没有对抗，坚持，才有希望。
