托福阅读中的五大进步要素!

　　今天小编即将要分享给大家的是“托福阅读中的五大进步要素”的相关知识，希望能够对大家有所帮助!有兴趣的小伙伴赶快和小编一起来了解一下吧!

　　举例主体

　　有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。实际上(in fact)，TOEFL考试中考查这些例子具体内容(specific content)的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的原因(reason)或它们所*的观点。因此，考生在*笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略(omit)。

　　新概念和局部核心概念

　　所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现(appearance)，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“局部核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意(pay attention to)，因为它显然是作为重点在文章中被强调的(emphasized)。

　　重要的逻辑关系

　　很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确(incorrect)，这也是一种严重的错误(mistake)。因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免(avoid)考生丢失信息之间的关联信息。

　　时间和数字

　　一般来说，出现时间概念的文章(essay)或段落通常和时间顺序(order)有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索(clue)。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的(ignored)，因此，除非文章中出现了数据堆积的现象(phenomenon)，考生都需要把数字记录(record)下来。在记录时间和数字时需要注意两个问题(question)，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式(form)，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做题时的查询。

　　主题段和主题句的关键词

　　托福阅读考试文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握*文的结构非常重要。同时，文章中有很多的重要信息(information)也会包含在这部分内容中。

　　今天小编的分享就到这里了，以上就是小编今日想要分享给大家的“托福阅读中的五大进步要素”的相关知识，希望能够对大家有所帮助!更多精彩详细资讯请关注朗阁教育网校!