托福阅读中的比较和例证关系（二）

　　今天小编想和大家介绍的是托福阅读中的比较和例证关系，接下来小编会以托福官方指南的逻辑关系为基础，联系真实考试的思路，重点讨论阅读考试中比较和例证关系的考试规律，感兴趣的小伙伴快来看看吧!

　　托福阅读中的例证关系

　　涉及的题型有：词汇题、细节题、修辞目的题、推理题、句子插入题。

　　一篇成熟的议论文，都会有鲜明的例子来*作者自己的观点。因此例证关系也是很关键的句间关系，这一体现从词汇题开始说起。官方指南记录过一道词汇题，提问的对象是"distort"这个单词。相信很多同学都认识这个词，现在，请大家从句间关系的角度上去重新思考下。

　　请看下文：

　　Supporting evidence comes from research showing that aggressive people often distort other people's motives. For example, they assume that other people mean them harm when they do not.

　　在"distort"这个词出现的后一句就是一个非常简单的实例，通过实例我们发现这句话就是对"distort"较简单的一种解释，从而理解出这个单词的意思是“误解”。

　　在主流的八大题型中，例证关系体现较频繁的就是修辞目的题，超过半数的修辞目的题都是在考查举例的写作意图。这类题目的未来趋势是尽量减少关联词的出现，取而代之的是句子的具体表达。怎么通过句子的表达来判断提问的对象是否是一个例子呢?就要从例子的呈现的特点去思考。

　　比如在一篇议论文中，如果出现了描写一个人或者一个团队的冒险经历，亦或是他们做实验的过程，有具体的记叙型要素，那么他们的出现就是为了*上文中的论点服务的。

　　总言而之，小编建议考生，无论遇到例证关系还是比较关系，都要熟练运用和深刻体会。不仅能够帮助加快阅读速度，了解整篇文章的结构和中心思想，而且能够帮助推理题的解答。往往推理题是托福阅读一大难点，题干中的对象多半是一个“例子”，也就是说我们不仅要读懂例子本身，更需要去结合例子和前文观点之间的关系。只有正确的解题思路，才能事半功倍。

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