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现在有许多打算出国留学备考托福的小伙伴,每天都在为自己的*努力着,不知道你们是不是也在绞尽脑汁背诵单词呢?然而并没有太大的作用。那么,今天小编就为大家分享,托福词汇的记忆方法。
绝招一:联想记忆法
所谓联想记忆法就是主观地给某个新托福词汇单词赋予一个特别的含义。具体操作方法:把单词按照某种主观的方式拆分成不同的部分,各部分的意思加在一起形成一个容易记的意思,再把这个主观的意思与其真正的含义联系起来。有时候主观赋予的这个意思会很有趣,比如某注明托福词汇书上关于canvass的解释:can(能)+V(victory)+ass(驴子),其赋予的主观意思就是“连驴子都能获胜”,那么就和其本意“拉选票”联系起来了。
例如:
cushion n. 垫子 音记忆 苦行----苦行僧盘腿在垫子上打坐
flint n. 打火石 f+lint(line)-----打火石产生的火光如同一条线
grind vi. 磨碎 将一大的(grand)石头磨碎(grind)
jog vi. 慢跑 一边慢跑(jog) 一边遛狗(dog)
Mammal n. 哺乳动物 mamma(妈妈)+l---靠吃妈妈的奶长大---哺乳动物
quench vi. 熄灭quen(看做 queen,女王)+ch---扑灭女王的嚣张气焰再吃饭
Sheer adj. 陡峭的 绵羊sheep在陡峭的(sheer)山坡上吃草
copious adj.丰富的copi (看做copy)+ous----能拷贝很多
calendar n.日历 cal(看做 call 叫)+end(尽头)+ar----一年到头对日子的叫法
paramount adj. 极为重要的 par(怕)+amount(数量)—怕在数量上超过别的
participant n.参与者 parti(看做 party 晚会)+cip(抓,拿)+ant---抓去参与派对的人
绝招二:同义同形辨析
所谓同义同形辨析就是把意思相近的词汇或是“长相”相似的词汇汇总在一起进行背诵,记忆规律和学习者记单词的实践*,孤立地记单词效果不好。如果我们能把这些意义相近或是形相近的词收集起来,对他们进行比较,归纳和分析,不仅有利于*记忆单词,而且还能进步使用单词的正确率。
例如:
robber: 指以或威胁等手段强行夺取他人财物的人。
thief: 普通用词含义广泛,一般专指盗窍者。
burglar: 指夜间撬窗破门行窃的人。
bandit: 指在乡间或小林地区结帮活动,使用恐吓或行窃的人。现指有组织或单独进行抢窃的盗匪。
gangster: 指结伙进行各种非法活动的武装歹徒。
pirate: 指海盗
persistent固执的,坚持的 (persist[v.坚持]+ent表形容词→adj.固执的,坚持的)
irresistible不可抗拒的 (ir不+resistible可抗拒的→adj.不可抗拒的)
resistible可抵抗的 (resist[v.反抗,抵抗]+ible可..的→adj.可抵抗的)
绝招三:词根词缀记忆法
这是常见、常用、常被提及的方法,也是较有效的新托福词汇背诵方法之一。遇到词根或者词缀马上积累起来,记到专门的本子上,经常复习。这样做看起来会耽误一些时间,但是却是磨刀不误砍柴工,其好处会在之后的背记中逐步显现。
例如:
词根“spir”VS单词“aspire,inspire,expire,respire,conspire” 首先应该以熟记生“spir”,这个词让我们联想到“spirit”——精神,北京人把精神叫做“精、气、神”,所以我们不妨把“spir”记成“气”。于是aspire可以拆解为a+spire,联想成“一口气”,俗话说“佛为一炷香,人争一口气”,“一口气”说的是志向和抱负,所以aspire当然表示“有抱负,立志做某事”了; inspire=in+spire,in表示“进入”,所以如果把inspire理解成“注入”一股士“气”,就是“鼓舞”的意思,如果把inspire理解成“吹入”一口仙“气”,就是“给……以灵感”的意思。
aggression ag(加强语气)+gress(走)+ion----走到别的国家 n. 侵略
Progress ---pro(向前) +gress
solo sol(独自)+o----单独的 独奏曲
surplus sur(超过)+plus --------过剩 盈余
catastrophe cat(猫)+astro(星星)+phe ----星星坠落,砸到毛------大灾难
consent con (共同)+sent(感觉)----有共同的感觉-----同意,赞成
绝招四:故事记忆法
串联故事记单词,就是把需要记忆的单词,通过思想驰骋,将这些单词编成一个故事。这个故事有非常怪诞、离奇,学生在编故事过程中体会到快乐和开心。学生用简洁的中英文句子记下故事,通过记忆英文句子的方式把所有生词都记住。这种方法不仅能够促进单词记忆,而且通过编故事造句,进步学生英语词汇应用能力和英语写作能力。串联故事记忆法,不仅进步记忆效率,更重要的是改变了记单词的心态。记单词不再是枯燥乏味,而是轻松好玩的事情。在这个过程学校生有参与、有创造、有惊奇、有快乐。
以上就是小编针对托福词汇的记忆提出的意见了,不知道看过以后有没有帮助到你呢?当然,如果你也有什么更好的技巧,也可以与我们分享,帮助到更多备考的小伙伴。较后,祝大家都能取得好成绩。