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如何进步雅思口语发音质量？很多人认为雅思口语的发音质量相对于其他来说并不是很重要的一点，所以这一直得不到考生的重视，导致很多考生较终因为发音的问题，口语中得不到*。对于我国考生来讲，英语是非母语，所以发音的调整有点难度，但是我们也要迎难而上，而不是任其发展，那么我们该如何进步雅思口语发音质量呢？接下来就跟着小编一起来了解一下吧。
雅思口语的发音也是雅思口语评分标准中的一项，所以这就强调了进步雅思口语发音也是比较重要的一件事，这应该得到考生的重视。印象决定了评分，如果在Part 1大家因为发音问题给*留下了不好的印象，后面再想扳回来，恐怕很就难了。而且如果一个句子中出现两三个单词或者核心词的发音错误，*基本无法理解你的意思，更没有耐心去猜。以至于到Part 2 & 3*就更是懒得听了，对你失去了耐心，频频打断也就不奇怪了。
既然雅思口语的发音会带来这么多不好的后果，那么我们该如何进步雅思口语发音质量呢？
口语一共有四大评分标准，其中一项就是Pronunciation (发音)。从以下五个方面来说：individual sounds (单个单词的发音)，word stress (单词重音)，sentence stress (句子重音)，intonation (语音语调)和chunking (停顿)。
首先，大家要做到单词的正确发音。注意“正确”：指元音辅音的正确读法。一部分同学学习英语的时候根本不看音标，随意读；一部分同学学习音标的时候标注拼音，直接找个汉语拼音中相似的音来记。如此一来，就造就了如今的“中式发音”。
其次是单词重音，一般单词发音没问题的情况下，也代表着重音是正确的。但单词加上前缀或后缀时，重音一般会随之改变，尤其对于多音节词来说，元音的发音也会随之改变。
例如：photograph:重音在个音节，三个元音发音分别为：/əu/ /ə/ /a:/；加上字母-y后变成：photography: 重音转移到第二个音节，四个元音发音分别为：/ə//ɒ//ə/ /ɪ/；原词加上-ic之后变成形容词：photographic: 重音转移到第三个音节，四个元音发音分别为/əu/ /ə/ /æ/ /ɪ/。由此可以看出，重音转移带来的元音发音的变化是大家需要重视的方面，较*险的方式就是查字典，读音及重音准确。
第三，句子重音的位置一般在自己想强调的地方，如果没有要强调的内容，我们可以遵循“实词重读，虚词弱读”的原则。那么，实词指的是有实际含义的词，如：名词，形容词，动词和副词；常见的虚词有：介词，冠词和连词。
第四，语音语调的练习要靠大家跟读模仿练习，可以结合剑桥听力的语料。
第五，停顿。很多同学不清楚什么时候该停，什么时候不该停。更多的时候大家是想停就停，想不起来下个词怎么说了就停，一口气说完了需要换气的时候就停。这些错误的停顿会误导*的理解。那么，究竟应该在什么地方停呢？我们可以根据意群（一个完整意思的表达）来划分，对长句来说尤为重要。
较后就跟着小编一起来了解一下进步发音质量的具体步骤，主要如下：
Step 1: 音标练习
在此推荐英音的音标发音练习，只有把英语中的元音和辅音都发正确，才能整体的表达效果。元音发音注意口型以及口腔肌肉的松紧度，辅音发音切忌发成汉语拼音。
Step 2: 句子练习
更好地把握语音语调在语境中的应用，通过意群断句来集训练习。具体材料可参考剑桥系列，科学美国人，慢速VOA等，可以通过听力精听跟读法来实现。
Step 3: 语音现象集训练习
所谓的语音现象通常指较基本的语音知识，如：连读，重读弱读，升降调，失去爆破，音的同化等。句子的表达其实是语流的输出，在每个单词都发音清晰的基础上连词成句，连句成段，而并非是一个一个单词往外蹦。
Step 4: 错误纠正
冰冻三尺非一日之寒，发音习惯的形成也并非两天，改变一个习惯远比养成一个习惯更加困难。不能拿听力阅读甚至是写作的标准来衡量口语，一方面想要强调的是大家不要在口语中过分追求阅读和写作词汇；另一方面，大家也不要眼高手低觉得一些6分的表达太过简单，自己不屑去听。很明显，口语强调的是口头表达，口语中使用到的语法和词汇可以是四科中较简单的，但无论大家水平多高，认识多少单词，会多难的语法，只要不能转化能口语表达，在口语的评判中，就是什么都不会。
所以，建议大家在练习口语的过程中，尽量减少发音，词汇和语法方面的错误，如果出错，千万不要觉得自己没问题而忽略那些错误，如果这样对待口语表达的错误，大家还会义无反顾地错下去。我建议，大家拿出一个口语纠错本，记录所有小错误，然后反复练习口头表达，直到不再出错为止，这样一来，习惯就算是改掉了。即便是上考场十分紧张的状况，也很难出现口误了。
以上就是关于如何进步雅思口语发音质量的相关内容，希望以上内容能对大家的进步有所帮助，较后，祝大家考试成功！
